L'Escola del Bosc cent anys després. Allà on Rosa Sensat va sistematitzar la seva pedagogia / Albert Esteruelas i Teixidó, Jordi García i Farrero, Isabel Vilafranca Manguán
Esteruelas Teixidó, Albert


En: Temps d'Educació. Barcelona, núm. 49 (2015) , p. 111-133 (Dossier. ntre l'Escola del Bosc (1914) i l'Escola del Mar (1922): Dues iniciatives pedagògiques enmig d'una Dictadura) 
Notes a peu de pàgina. Referències bibliogràfiques. Resums en català, castellà, francès i anglès.

El 8 de maig de 1914 va començar a funcionar l'Escola del Bosc del Parc de Montjuïc, una iniciativa pedagògica de l'Ajuntament de Barcelona per tal de millorar i enfortir la salut dels infants. Es van obrir dues seccions, una de nois i una altra de noies, situant-se Rosa Sensat i Vilà (1873-1961) al capdavant de la segona. De fet, allà -a l'Escola del Bosc, una escola a l'aire lliure- Rosa Sensat va desenvolupar el seu assaig pedagògic més genuí, sobre la base dels principis pedagògics del naturalisme i del vitalisme que donaven un gran protagonisme al desenvolupament físic, intel·lectual i social dels infants. Tot partint de la idea que educar significa vivificar (és a dir, donar vida en tots els àmbits o esferes), Rosa Sensat va proposar una pedagogia renovadora, activa metodològicament i compromesa socialment, que ha estat un referent de primer ordre en el moviment de renovació pedagògica que Catalunya ha viscut en les darreres dècades.

Los Diarios y notas de los viajes pedagógicos de Rosa Sensat Vilà durante el periodo 1908-1913 : Análisis crítico y conceptual, aportaciones y debates / Joan Soler Mata
Soler i Mata, Joan


En: Historia y Memoria de la Educación. La Laguna [Santa Cruz de Tenerife], núm. 10 (2019) , p. 213-236 (Monográfico. Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales) 
Notes a peu de pàgina. Referències bibliogràfiques. Resums en castellà i anglès.

L'article està centrat en l'anàlisi crítica i conceptual dels diaris i notes dels viatges que, amb caràcter pedagògic i d'estudi, la mestra Rosa Sensat Vilà (1873-1961) va realitzar durant el període 1908-1913 per diferents països europeus. Ens preguntem sobre les persones i els llocs, les experiències personals, les experiències rellevants i les opinions i valoracions crítiques plasmades en els diaris amb l'objectiu de reconstruir una part del procés d'elaboració de l'univers conceptual de Rosa Sensat. Les fonts documentals analitzades, de caràcter primari i escrit, estan localitzades en el Fons històric de la Biblioteca Rosa Sensat a Barcelona (Fons Rosa Sensat) i en l'Arxiu Edat de Plata (Expedients JAE). La metodologia qualitativa utilitzada és de caràcter hermenèutic i conceptual, ateses algunes aportacions de la recerca biogràfic-narrativa. A partir de la lectura dels diaris i notes de viatge, localitzem i sistematitzem les dades i la informació disponible amb l'objectiu d'establir un catàleg de les institucions visitades i les relacions establertes amb mestres i pedagogs europeus; i també per a interpretar els textos i les descripcions per a analitzar les idees i, sobretot, els conceptes que incorpora al seu propi ideari pedagògic.

Anàlisi axiològica dels diaris de l'Escola d'Estiu Rosa Sensat (1969 - 1979) [Microforma] / Ester Casals Grané
Casals Grané, Ester


Barcelona, Publicacions Universitat de Barcelona1998
Dirigida per: Buxarrais Estrada, Maria Rosa; Martínez Martín, Miquel. Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació, 1998
3 microfitxes 827 fotog., 48x : il., taules + fullet (Tesis doctorals microfitxades, 3777. Universitat de Barcelona : 1998) 
Bibliografia. Notes. Inclou apèndix documental.
ISBN 84-475-1965-1

Anàlisi axiològica dels diaris de l'Escola d'Estiu Rosa Sensat: 1969 - 1979 / Ester Casals Grané
Casals Grané, Ester


Dirigida per: Buxarrais Estrada, Maria Rosa ; Martínez Martín, Miquel. Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació, 1997
2 vol.
Bibliografia. Notes. Inclou apèndix documental.

El Baix Maresme amb gent que ha fet història / Pepi Boada i M. Lluïsa Ruhí ; Presentació d'Enric Badal i Valls



Masnou : Centre de Recursos pedagògics del Maresme, 1999
317 p. : il. ; 20 cm

Els Ensenyaments comercials per a la dona al primer terç de segle: inici o temptativa? / Elisenda Macià
Macià Encarnación, Elisenda


En: 034484 L'Educació en el món urbà ; IX Jornades d'Història de l'Educació als Països Catalans. [Barcelona : Diputació de Barcelona, 1987]. p. 235-246

Bibliografia. Fonts.

Repàs a algunes de les realitzacions en l'àmbit de l'educació femenina; en concret, la incorporació dels ensenyaments comercials en la formació i capacitació de la dona per a l'exercici professional més enllà dels àmbits tradicionals del treball fabril, l'agricultura i el servei domèstic.

L'Ensenyament a Girona a la segona meitat del segle XIX / Narcís Casassa i Font
Casassa i Font, Narcís


Dirigida per: Marquès i Sureda, Salomó. Universitat Autònoma de Barcelona. Ciències de l'Educació, 1984
223 f. : il. ; 30 cm

Rosa Sensat



Barcelona : Fundació Artur Martorell, [1981]
55 f. ; 31 cm

El Joc, element significatiu de la didàctica catalana del primer treç de segle: els exemples de Flos i Calcat, Pau Vila, Rosa Sensat i Pere Vergés / Maria de Borja Solé
Borja Solé, Maria de


En: 004601 III Jornades d'Història de l'Educació. Girona : Caixa de Pensions per a la Vellesa i d'Estalvis, 1979. p. 143-148